Descripción Acciones
Ámbito territorial: Extremadura
Puesta en marcha: 2008
Ejecutante: ESFL: Estrategia Local para la Igualdad de Oportunidades en el Empleo
Descripción: Conseguir la incorporación de las Nuevas Tecnologías a la vida diaria de las mujeres, facilitándoles el acceso al mercado laboral, en especial a las mujeres en situación de desempleo e inactividad mediante la motivación, la orientación, la formación y adquisición de experiencias (coaching) conforme a sus necesidades interviniendo en el ámbito local, a favor de la Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres en el Empleo, implicando a los agentes relacionados con el mercado laboral y en la elección de opciones profesionales. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Promover la incorporación de las mujeres jóvenes desempleadas en el mercado laboral a través de una adecuada Información y Orientación sobre el Mercado laboral, utilizando las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación. Dotar al colectivo de mujeres desempleadas de las herramientas necesarias para una búsqueda activa de empleo de manera personalizada. Proporcionar fórmulas para conocer posibles iniciativas de autoempleo, aportándoles las herramientas necesarias conocer recursos públicos y privados, a fin de facilitarles la creación de su propia empresa, así como la creación o puesta en contacto con redes ya existentes de mujeres empresarias. Orientar, a las beneficiarias, hacia la oferta de formación innovadora (en nuevas ocupaciones). Facilitar prácticas profesionales en empresas y asistencia técnica para el autoempleo. Atender las demandas de las mujeres que se estén planteando salir al mercado laboral desde sus respectivas situaciones de partida en el ámbito doméstico. Generar inquietudes en las mujeres que todavía no se han planteado su participación en el mundo laboral. Desarrollar acciones de Alfabetización Tecnológica. “IGUALDAD EN RED” contempla un plan de alfabetización tecnológica dirigido en especial a los colectivos asociativos de mujeres más dinámicos de la sociedad rural extremeña. Se pretende introducir una mejora de la calidad de vida de la mujer rural extremeña, mediante la capacitación en el uso de servicios electrónicos y la incorporación de los mismos a su vida diaria. Para llevar a cabo esta labor, se configurará un Aula Móvil de naturaleza itinerante para la demostración y la formación, que se desplazará por los diferentes territorios especialmente para cubrir las demandas del colectivo femenino organizado en fórmulas asociativas. La finalidad es, claramente introducir el uso de las TIC en la vida diaria de las mujeres en el ámbito rural, si bien, la actividad formativa podrá enriquecerse con temáticas tales como la Igualdad de Oportunidades,la Orientación Profesional o los talleres de Desarrollo personal, dependiendo de la calidad del alumnado: mujeres inactivas, técnicos/as locales, empresariado, políticos/as u Organizaciones sociales.
Conseguir la incorporación de las Nuevas Tecnologías a la vida diaria de las mujeres, facilitándoles el acceso al mercado laboral, en especial a las mujeres en situación de desempleo e inactividad mediante la motivación, la orientación, la formación y adquisición de experiencias (coaching) conforme a sus necesidades interviniendo en el ámbito local, a favor de la Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres en el Empleo, implicando a los agentes relacionados con el mercado laboral y en la elección de opciones profesionales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
“IGUALDAD EN RED” contempla un plan de alfabetización tecnológica dirigido en especial a los colectivos asociativos de mujeres más dinámicos de la sociedad rural extremeña. Se pretende introducir una mejora de la calidad de vida de la mujer rural extremeña, mediante la capacitación en el uso de servicios electrónicos y la incorporación de los mismos a su vida diaria. Para llevar a cabo esta labor, se configurará un Aula Móvil de naturaleza itinerante para la demostración y la formación, que se desplazará por los diferentes territorios especialmente para cubrir las demandas del colectivo femenino organizado en fórmulas asociativas.
La finalidad es, claramente introducir el uso de las TIC en la vida diaria de las mujeres en el ámbito rural, si bien, la actividad formativa podrá enriquecerse con temáticas tales como la Igualdad de Oportunidades,la Orientación Profesional o los talleres de Desarrollo personal, dependiendo de la calidad del alumnado: mujeres inactivas, técnicos/as locales, empresariado, políticos/as u Organizaciones sociales.
Acciones: ACCIONES PREPARATORIAS 1. Diseño de la metodología y los materiales para la intervención a) Diagnosis del contexto y recopilación de productos ya elaboradosb) Diseño de métodos y materiales de referencia para la puesta en marcha de las actuaciones en los territorios. Estos materiales definirán también los objetivos de la experimentación en los territorios siendo soporte para la difusión y la sensibilización de los diferentes agentes y, para el desarrollo de las acciones de formación. Estos materiales serán de información y motivación para cada una de las acciones, material para la formación y capacitación de los equipos locales y material para hacer posible las acciones de alfabetización tecnológica que se llevarán a cabo en el proyecto. De la misma manera, se elaborarán herramientas de seguimiento y evaluación de los planes de Igualdad de Oportunidades (empresas, administración local, centros educativos y entidades sociales) y se diseñará la metodología de acompañamiento a la elaboración de diagnósticos y microplanes de Igualdad de Oportunidades en las organizaciones mediante sistemas online. 2. Selección de los equipos locales: Personal de los Equipos de Igualdad Los equipos locales contarán con dos técnicos/as. 3. Formación de los equipos locales: Las personas profesionales contratadas, pasarán por un proceso de formación en materia de Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres y de técnicas para el desarrollo de las labores de orientación, NTIC, Coaching, etc. Con carácter previo a esta formación se arbitrará una fase de diseño y planificación de la misma respecto de los contenidos esenciales y la duración mínima de la misma. 4. Estrategia de difusión y comunicación del proyecto (En este bloque, el diseño de la Web del proyecto, servicios anexos y mantenimiento de la misma, es uno de los servicios que se subcontratará en el marco de IGUALDAD EN RED) . A) Diseño de la Imagen del Proyecto y Edición de material de divulgación. Diseño del Manual de Imagen del Proyecto. Este documento presenta una sencilla normativa de uso de la imagen gráfica creada para el proyecto y la normativa gráfica del plan Avanza. La imagen gráfica acompañará a los soportes documentales del proyecto. l objetivo es conseguir que la imagen sea correctamente transmitida y que las actuaciones sean percibidas como un conjunto, aumentando el conocimiento y reconocimiento público y asegurando su visibilidad y proyección externa. También se realizará la edición de cartelería y folletos explicativos del sistema. B) Implementación del Portal Web del proyecto: En primer lugar se llevará a cabo la Planificación del Sitio Web. Se definirán las tareas específicas a realizar. FASE DE DESARROLLO Durante la fase de ejecución del proyecto, se desarrollarán cuatro áreas temáticas diferenciadas que son las que seguidamente se citan. El planteamiento de las mismas se haya en conexión con la distribución temática de ELOISA, si bien, en este caso se excluye el campo de intervención en la esfera de la comunidad educativa por tratarse de un campo cubierto desde la Red generada y transferida a la Consejería de Educación “Red por una cultura de Paz, Igualdad y No violencia”. No se descartan, sin embargo, colaboraciones cuando y dónde sea necesario o se pueda complementar la labor de otros agentes competentes en el ámbito educativo. EJECUCIÓN 1. Redes. Incardinación en el territorio / compromisos institucionales 2. Mujeres inactivas. Sensibilización y captación de beneficiarias/os 3. Empresas. 4. Organizaciones sociales y tejido asociativo. Formación y alfabetización.
ACCIONES PREPARATORIAS
1. Diseño de la metodología y los materiales para la intervención
a) Diagnosis del contexto y recopilación de productos ya elaboradosb) Diseño de métodos y materiales de referencia para la puesta en marcha de las actuaciones en los territorios. Estos materiales definirán también los objetivos de la experimentación en los territorios siendo soporte para la difusión y la sensibilización de los diferentes agentes y, para el desarrollo de las acciones de formación. Estos materiales serán de información y motivación para cada una de las acciones, material para la formación y capacitación de los equipos locales y material para hacer posible las acciones de alfabetización tecnológica que se llevarán a cabo en el proyecto. De la misma manera, se elaborarán herramientas de seguimiento y evaluación de los planes de Igualdad de Oportunidades (empresas, administración local, centros educativos y entidades sociales) y se diseñará la metodología de acompañamiento a la elaboración de diagnósticos y microplanes de Igualdad de Oportunidades en las organizaciones mediante sistemas online.
2. Selección de los equipos locales: Personal de los Equipos de Igualdad Los equipos locales contarán con dos técnicos/as.
3. Formación de los equipos locales:
Las personas profesionales contratadas, pasarán por un proceso de formación en materia de Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres y de técnicas para el desarrollo de las labores de orientación, NTIC, Coaching, etc. Con carácter previo a esta formación se arbitrará una fase de diseño y planificación de la misma respecto de los contenidos esenciales y la duración mínima de la misma.
4. Estrategia de difusión y comunicación del proyecto (En este bloque, el diseño de la Web del proyecto, servicios anexos y mantenimiento de la misma, es uno de los servicios que se subcontratará en el marco de IGUALDAD EN RED) .
A) Diseño de la Imagen del Proyecto y Edición de material de divulgación. Diseño del Manual de Imagen del Proyecto. Este documento presenta una sencilla normativa de uso de la imagen gráfica creada para el proyecto y la normativa gráfica del plan Avanza. La imagen gráfica acompañará a los soportes documentales del proyecto. l objetivo es conseguir que la imagen sea correctamente transmitida y que las actuaciones sean percibidas como un conjunto, aumentando el conocimiento y reconocimiento público y asegurando su visibilidad y proyección externa. También se realizará la edición de cartelería y folletos explicativos del sistema. B) Implementación del Portal Web del proyecto: En primer lugar se llevará a cabo la Planificación del Sitio Web. Se definirán las tareas específicas a realizar.
FASE DE DESARROLLO Durante la fase de ejecución del proyecto, se desarrollarán cuatro áreas temáticas diferenciadas que son las que seguidamente se citan. El planteamiento de las mismas se haya en conexión con la distribución temática de ELOISA, si bien, en este caso se excluye el campo de intervención en la esfera de la comunidad educativa por tratarse de un campo cubierto desde la Red generada y transferida a la Consejería de Educación “Red por una cultura de Paz, Igualdad y No violencia”. No se descartan, sin embargo, colaboraciones cuando y dónde sea necesario o se pueda complementar la labor de otros agentes competentes en el ámbito educativo.
EJECUCIÓN
1. Redes. Incardinación en el territorio / compromisos institucionales 2. Mujeres inactivas. Sensibilización y captación de beneficiarias/os 3. Empresas. 4. Organizaciones sociales y tejido asociativo. Formación y alfabetización.